Devlet · Anadolu Lisesi
Büyükşehir Hüseyin Yıldız Anadolu Lisesi
Beylikdüzü / İstanbul
☆ Favoriler
Kurum bilgileri
- Adres
- BÜYÜKŞEHİR MAH. 19 MAYIS CAD. B17 A BLOK NO: 5 İÇ KAPI NO: 1 BEYLİKDÜZÜ / İSTANBUL
- Telefon
- (212) 872 15 48
- Faks
- (212) 872 13 46
- Web sitesi
- huseyinyildizal.meb.k12.tr
- Kurum kodu
- 969692
- Kademe
- Lise
- Tür
- Anadolu Lisesi
LGS taban puanları
| Yıl | Taban puan | Yüzdelik | Kontenjan | Yerleşen | Dil |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 436,420 | 5,33 | 180 | 180 | İngilizce |
| 2024 | 445,956 | 4,81 | 210 | 210 | İngilizce |
| 2023 | 460,219 | 4,75 | 180 | 180 | İngilizce |
| 2022 | 433,323 | 4,82 | 204 | — | İngilizce |
| 2021 | 408,843 | 4,51 | 204 | — | İngilizce |
Taban puan, o yıl merkezî yerleştirmeyle okula en düşük puanla giren öğrencinin puanıdır. Yüzdelik dilimde küçük değer daha iyidir. “—” işareti, o yıl için verinin yayımlanmadığını gösterir.
2025 taban puanlarına göre tüm okullar →
Kaynak: İl Millî Eğitim Müdürlüğü · yayın sayfası
Kapasite
559
Öğrenci
59
Öğretmen
24
Derslik
Öğretmen başına 9 öğrenci düşüyor.
Beylikdüzü ilçesindeki diğer liseler
- Emin Yükseloğlu Kız Anadolu İmam Hatip LisesiDevlet
- Gürpınar Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiDevlet
- Gürpınar İsmail Lütfi Çakan Anadolu İmam Hatip LisesiDevlet
- İstanbul Ticaret Odası Beylikdüzü OSB Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiDevlet
- Beylikdüzü Şehit Şafak Evran Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiDevlet
- Beylikdüzü Özel Eğitim Uygulama Okulu III. KademeDevlet
- Beylikdüzü Mimar Sinan Çok Programlı Anadolu LisesiDevlet
- Beylikdüzü Cahit Zarifoğlu Anadolu LisesiDevlet
Beylikdüzü ilçesindeki tüm okullar →
Değerlendirmeler
Bu okulu değerlendirBüyükşehir Hüseyin Yıldız Anadolu Lisesi için henüz değerlendirme yok. İlk yazan siz olun — okulu tanıyan bir velinin anlattıkları, listelerde görünmeyen şeyleri anlatır.
Bu okulu siz mi yönetiyorsunuz?
Yetkisini alarak tanıtım metnini yazabilir, gelen veli taleplerini görebilir ve yorumlara okul adına yanıt verebilirsiniz. Ücretsizdir.
Okulu sahiplen →